雖然教育部門多次強調對考試成績“不統計、不攀比”,但是“小高考”成績10日晚上6點剛一公佈,南京各所中學就暗中較上了勁。晚上6點45分,記者就收到了一條來自南京一所頂尖名校的“彙報”短信:2014年我校高二學業水平考試取得優秀的成績,共有685人參加考試,4A人數200人,4A率29.2%。
  之後,記者又陸續收到了幾所學校的“彙報”信息。為了讓成績更好看一些,一些學校還出現了拼命“做”數據的現象,比如在統計時去掉藝術生、體育生等。“‘小高考’首先拼4A人數,如果考得好,都想把自己學校的成績在報紙上登一登。”一位不願意透露姓名的校長告訴記者,“小高考”之後馬上就到中考招生的時候了,各所學校都會拉開聲勢浩大的宣傳,除了高考成績以外,“小高考”成績也成了吸引家長和考生的最好的數據。
  “小高考”成績公佈第二天,各家媒體通常都會報道各所學校的成績,而這些信息大多由學校主動提供。但是另一方面,“小高考”加分政策施行多年以來,越來越受到教育界人士和社會的質疑,尤其是各所中學過度宣傳4A人數等成績所帶來的攀比之風,毫無疑問增加了學生、老師的壓力和校際之間的競爭。記者瞭解到,在江蘇新一輪高考改革方案中,“小高考”調整方案已初步成形,擬取消加分,也許可以讓這種攀比風剎剎車了。
  (原標題:小高考成績攀比何時踩剎車)
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